Textos impresos vs. textos electrónicos

Duradero	Efímero
Organización lineal	Organización espacial
Autoridad del lector	Libertad del lector
Significado predeterminado	Significado emergente
Atención centrada en el mundo textual	Atención centrada en el lenguaje
El texto como profundidad (se está sumergido en él)	Texto como superficie (se hace surf por él)
Estructura centralizada	Estructura descentralizada
Estructura en forma de árbol (jerárquica)	Rizoma (crecimiento libre)
Diseño jerarquizado	Diseño no jerarquizado
Coherencia global	Coherencia local
Lectura como navegación centrada en el objetivo	Lectura sin rumbo ni objetivo fijo (flâner)
Enfoque sistemático	Jugueteo con lo heterogéneo
Pensamiento lógico	Pensamiento analógico
Trabajo	Juego
Unidad	Diversidad
Orden	Caos (sistema organizado)
Monólogo	Heteroglosia, diálogo, carnavalesco
Desarrollo continuo	Saltos, diversidad
Solidez	Fluidez
Secuencialidad	Paralelismo
Texto como retórica de la persuasión	Texto como recurso
Representación estática del mundo	Simulación dinámica (de la memoria)
Texto de inmersión	Texto interactivo

Marie-Laure Ryan, El ciberespacio, la virtualidad y el texto en DOMINGO SÁNCHEZ-MESA (comps.), Madrid, Arco Libros. 2004, pp.73-115.

Ryan establece una relación de 23 oposiciones entre la textualidad impresa y la electrónica, influenciadad por las propiedades inherentes de cada medio.

Los conceptos de linealidad (o ruptura de la misma), autoría (concesión de poder al lector y "muerte" del autor), espacio-tiempo, voces y estructuración subyacen en el análisis de la autora y nos ayudan a comprender mejor las características del hipertexto.

El reto es romper las barreras y trasladar los conceptos de la segunda columna a otros soportes, en principio cerrados y lineales.